新聞網(wǎng)訊 3月4日至5日，全國(guó)政協(xié)十四屆四次會(huì)議與十四屆全國(guó)人大四次會(huì)議在京開(kāi)幕。我校師生熱切關(guān)注，通過(guò)多種渠道收看收聽(tīng)盛況，并結(jié)合學(xué)習(xí)工作實(shí)際熱議政府工作報(bào)告。大家紛紛表示，要將兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)“青大力量”。
校黨委書(shū)記胡金焱表示，“十五五”開(kāi)局之年的全國(guó)兩會(huì)，意義特殊，也備受全世界關(guān)注。過(guò)去一年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行穩(wěn)中有進(jìn)，新質(zhì)生產(chǎn)力加快培育，科技創(chuàng)新成果豐碩，民生保障扎實(shí)有力。這些成績(jī)的取得，充分彰顯了中國(guó)式現(xiàn)代化的強(qiáng)大生機(jī)與活力。當(dāng)前，國(guó)家正處在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵時(shí)期，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位更加凸顯。在這個(gè)歷史機(jī)遇期，青島大學(xué)要堅(jiān)持推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大需求、區(qū)域發(fā)展需要和國(guó)家急需專(zhuān)業(yè)進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)業(yè)的布局與調(diào)整。同時(shí)不斷加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，力爭(zhēng)產(chǎn)出轉(zhuǎn)化更多高質(zhì)量創(chuàng)新成果，為地方現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供有力支撐，在教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)征程中貢獻(xiàn)青大智慧和力量。
校長(zhǎng)魏志強(qiáng)表示，2026年全國(guó)兩會(huì)正值“十五五”開(kāi)局之年，歷史方位特殊、時(shí)代意義重大。過(guò)去一年，國(guó)家深入實(shí)施《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》及三年行動(dòng)計(jì)劃，教育綜合改革縱深推進(jìn)、成效顯著，教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)步伐更加堅(jiān)實(shí)。學(xué)校將深入學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神，以務(wù)實(shí)舉措落實(shí)教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略部署。聚焦濱海、深海、遠(yuǎn)洋、極地等重大醫(yī)療醫(yī)學(xué)需求，以極端環(huán)境下生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、特種醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)與工程等特色學(xué)科體系為牽引，以AI賦能系統(tǒng)科學(xué)、系統(tǒng)技術(shù)、系統(tǒng)工程、系統(tǒng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)為主線(xiàn)，設(shè)立醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文等前沿學(xué)科交叉中心和交叉二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，精準(zhǔn)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域重大需求，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)青大力量。
教務(wù)處處長(zhǎng)馬澤剛表示，政府工作報(bào)告對(duì)發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系作出戰(zhàn)略部署，為地方高校優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、提升育人質(zhì)量指明清晰方向。作為省屬重點(diǎn)高校教務(wù)管理工作者，我們必須主動(dòng)把專(zhuān)業(yè)發(fā)展融入國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域發(fā)展需求。當(dāng)前，學(xué)校正加快推進(jìn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)化重組，聚焦國(guó)家急需、新興產(chǎn)業(yè)與未來(lái)產(chǎn)業(yè)布局新專(zhuān)業(yè)，提質(zhì)升級(jí)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)。持續(xù)強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，以一流課程與一流教材夯實(shí)育人根基，深化產(chǎn)教融合、科教融匯，打破學(xué)科壁壘，推動(dòng)人工智能等新技術(shù)與專(zhuān)業(yè)教育深度融合。我們將著力構(gòu)建與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度適配、引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)變革的現(xiàn)代化專(zhuān)業(yè)體系，著力培養(yǎng)具備復(fù)雜問(wèn)題解決能力與創(chuàng)新素養(yǎng)的高素質(zhì)人才，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)與新時(shí)代現(xiàn)代化強(qiáng)省建設(shè)貢獻(xiàn)高校力量。
科技處處長(zhǎng)隋坤艷表示，2026年全國(guó)兩會(huì)正值“十五五”開(kāi)局起步的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，作為高校科技工作者，我深切感受到教育、科技、人才一體統(tǒng)籌推進(jìn)的時(shí)代脈搏。我們將聚焦“自強(qiáng)卓越”的高等教育體系建設(shè)目標(biāo)，以有組織科研為主線(xiàn)，重點(diǎn)做好三方面工作：一是堅(jiān)持需求牽引，圍繞國(guó)家重大戰(zhàn)略和區(qū)域發(fā)展需求，集中優(yōu)勢(shì)力量破解制約區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵核心技術(shù)難題，提升科技供給與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的匹配度；二是深化創(chuàng)新鏈與產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同，系統(tǒng)布局大平臺(tái)、組建大團(tuán)隊(duì)、謀劃大項(xiàng)目、培育大獎(jiǎng)勵(lì)、產(chǎn)出大成果；三是深化AI賦能，推進(jìn)人工智能與科技創(chuàng)新深度融合，打造以“醫(yī)工交叉”為特色的高水平科研團(tuán)隊(duì)，深度融入青島科創(chuàng)大走廊和中國(guó)康灣建設(shè)。在“十五五”即將開(kāi)啟的關(guān)鍵時(shí)期，我們將錨定強(qiáng)國(guó)目標(biāo)，深化有組織科研，以實(shí)干擔(dān)當(dāng)為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青大力量。
人文社科處處長(zhǎng)張嵩表示，2026年是“十五五”開(kāi)局之年，今年的全國(guó)兩會(huì)因而承載著特殊的期待，意義格外不同。我們認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)了全國(guó)兩會(huì)政府工作報(bào)告，作為高校人文社科工作者，我們倍感振奮、深受鼓舞，更深感使命在肩、責(zé)任重大。政府工作報(bào)告明確提出發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)事業(yè)、啟動(dòng)新一輪“雙一流”建設(shè)，為我們劃定了工作坐標(biāo)、指明了前進(jìn)方向。人文社科處將切實(shí)把學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神和深入落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》各項(xiàng)部署緊密結(jié)合，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，聚焦中國(guó)式現(xiàn)代化重大理論與實(shí)踐問(wèn)題，緊密?chē)@學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話(huà)語(yǔ)體系建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論體系化學(xué)理化闡釋。立足學(xué)校特色優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，以系統(tǒng)思維扎實(shí)推進(jìn)有組織科研，深化學(xué)科交叉融合，持續(xù)提升學(xué)術(shù)原創(chuàng)能力與社會(huì)服務(wù)效能，在構(gòu)建中國(guó)自主的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)知識(shí)體系中不斷彰顯青大擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)青大力量。
研究生院院長(zhǎng)許長(zhǎng)海表示，2026年全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，為新時(shí)代研究生教育事業(yè)發(fā)展標(biāo)定了新航向、注入了新動(dòng)能。作為扎根高等教育一線(xiàn)的工作者，內(nèi)心既充滿(mǎn)對(duì)教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的振奮，更深感肩負(fù)的使命之重。站在“十五五”規(guī)劃開(kāi)局的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，研究生院將以?xún)蓵?huì)精神為指引，以《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》為行動(dòng)藍(lán)圖，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，將教育科技人才一體化推進(jìn)與卓越工程師學(xué)院建設(shè)深度融合，讓高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)直接嵌入到國(guó)家和山東省科技創(chuàng)新的鏈條之中，推動(dòng)研究生培養(yǎng)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)根本性變革。學(xué)?！白吭焦こ處煂W(xué)院”建設(shè)是落實(shí)一體化戰(zhàn)略的具體載體，將指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育從“規(guī)模擴(kuò)張”轉(zhuǎn)向“精準(zhǔn)培養(yǎng)”，實(shí)現(xiàn)“分類(lèi)招生—分類(lèi)培養(yǎng)—分類(lèi)評(píng)價(jià)”，有效解決人才培養(yǎng)“理論與實(shí)踐脫節(jié)”的頑疾，打通人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈和創(chuàng)新鏈，形成教育培養(yǎng)人才、人才驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新、創(chuàng)新反哺教育的良性循環(huán)，形成可復(fù)制、可推廣的“青大模式”，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青大力量！
學(xué)生工作處處長(zhǎng)王春表示，全國(guó)兩會(huì)隆重召開(kāi)，《政府工作報(bào)告》明確提出“分類(lèi)推進(jìn)高校改革、實(shí)施新時(shí)代立德樹(shù)人工程、扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容”，《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》也強(qiáng)調(diào)“塑造立德樹(shù)人新格局、構(gòu)建自強(qiáng)卓越的高等教育體系”，作為學(xué)工處處長(zhǎng)，我深感重任在肩。2026年是“十五五”開(kāi)局之年，更是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)承上啟下、全面發(fā)力的關(guān)鍵之年，對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們要緊扣“立德樹(shù)人”根本任務(wù)，把兩會(huì)精神轉(zhuǎn)化為育人實(shí)踐。深化“一二三四五”協(xié)同育人改革，強(qiáng)化思政引領(lǐng)，以“六個(gè)思政”為指導(dǎo)構(gòu)建“全域覆蓋、精準(zhǔn)賦能”的成長(zhǎng)助力體系。精準(zhǔn)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，立足醫(yī)工交叉、產(chǎn)教融合，培養(yǎng)兼具家國(guó)情懷與創(chuàng)新能力的復(fù)合型人才。同時(shí)，持續(xù)打造高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化學(xué)工隊(duì)伍，以高質(zhì)量學(xué)生工作護(hù)航成長(zhǎng)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)“青大力量”。
黨委教師工作部部長(zhǎng)、人力資源處處長(zhǎng)許元紅表示，今年是“十五五”開(kāi)局之年，是國(guó)家啟動(dòng)新一輪“雙一流” 建設(shè)、全面推進(jìn)國(guó)家交叉學(xué)科中心建設(shè)的起步之年，也是我校全力以赴“沖一流”、開(kāi)創(chuàng)高水平綜合性研究型大學(xué)建設(shè)新局面的關(guān)鍵之年。政府工作報(bào)告明確提出要 “一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展，加快建設(shè)國(guó)家戰(zhàn)略人才力量，加強(qiáng)一流科技領(lǐng)軍人才和青年人才引育”。我們要以實(shí)干開(kāi)新局、以攻堅(jiān)求突破，錨定高水平綜合性研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)，深入落實(shí)教育、科技、人才“三位一體”協(xié)同融合發(fā)展要求，以打造一流師資隊(duì)伍和高水平交叉創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為引擎，全力驅(qū)動(dòng)“沖一流”學(xué)科建設(shè)、博士點(diǎn)建設(shè)、醫(yī)工交叉團(tuán)隊(duì)培育等重點(diǎn)工作創(chuàng)新突破、提質(zhì)增效，加快構(gòu)建與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適配的精干高效、結(jié)構(gòu)合理的人力資源格局，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)支撐和強(qiáng)勁動(dòng)能。
發(fā)展規(guī)劃處處長(zhǎng)馬林剛表示，2026年是“十五五”開(kāi)局之年。今年兩會(huì)將對(duì)“十五五”規(guī)劃綱要草案進(jìn)行審查，作為邁向基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的“戰(zhàn)略導(dǎo)航圖”，規(guī)劃綱要將明確未來(lái)五年高質(zhì)量發(fā)展路徑。會(huì)議還將對(duì)國(guó)家發(fā)展規(guī)劃法草案進(jìn)行審議，以法治剛性確保戰(zhàn)略連續(xù)性，意義重大。作為高校發(fā)展規(guī)劃部門(mén)工作者，我倍感振奮。我們將立足崗位，在一體推進(jìn)教育科技人才發(fā)展中主動(dòng)作為，強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)，從自我發(fā)展的“小邏輯”轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)國(guó)家發(fā)展的“大邏輯”，緊扣國(guó)家戰(zhàn)略急需，優(yōu)化調(diào)整學(xué)科布局，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)本科擴(kuò)容，完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的適配機(jī)制，以高質(zhì)量規(guī)劃助推學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展，為高水平綜合性研究型大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有的力量。
生命科學(xué)學(xué)院黨委書(shū)記孫建華表示，今年是“十五五”開(kāi)局之年，是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃承上啟下的關(guān)鍵之年，也是學(xué)校堅(jiān)定走好高質(zhì)量發(fā)展之路、加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的攻堅(jiān)之年。李強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出要“辦好人民滿(mǎn)意的教育，勞動(dòng)年齡人口平均受教育年限提高到11.7年”，“實(shí)施產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新工程，鼓勵(lì)央企國(guó)企帶頭開(kāi)放應(yīng)用場(chǎng)景，打造集成電路、航空航天、生物醫(yī)藥、低空經(jīng)濟(jì)等新興支柱產(chǎn)業(yè)”。生命科學(xué)學(xué)院將認(rèn)真學(xué)習(xí)李強(qiáng)總理所作的政府工作報(bào)告，繼續(xù)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定不移踐行為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，提升人才隊(duì)伍活力、深推學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、深化教育教學(xué)改革，主動(dòng)為學(xué)校的高水平綜合性研究型大學(xué)建設(shè)和科教興國(guó)做出貢獻(xiàn)。
國(guó)家級(jí)人才稱(chēng)號(hào)獲得者、自動(dòng)化學(xué)院院長(zhǎng)于金鵬說(shuō)，聆聽(tīng)了李強(qiáng)總理所作的政府工作報(bào)告，我深感振奮、備受鼓舞。報(bào)告中“2025年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增長(zhǎng)5%，總量達(dá)140萬(wàn)億元”的數(shù)據(jù)，彰顯了國(guó)家發(fā)展的強(qiáng)大韌性與精準(zhǔn)調(diào)控能力；而工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)量增長(zhǎng)28%、人工智能等領(lǐng)域走在世界前列的成就，更讓我們自動(dòng)化人倍感自豪——這正是新質(zhì)生產(chǎn)力蓬勃發(fā)展的生動(dòng)注腳。自動(dòng)化技術(shù)作為智能經(jīng)濟(jì)的“骨骼”與“神經(jīng)”，在培育具身智能、低空經(jīng)濟(jì)等未來(lái)產(chǎn)業(yè)中扮演著關(guān)鍵角色，學(xué)院的發(fā)展舞臺(tái)空前廣闊。報(bào)告中關(guān)于“啟動(dòng)新一輪‘雙一流’建設(shè)，建設(shè)國(guó)家交叉學(xué)科中心”的部署，為我們的學(xué)科建設(shè)提供了歷史性機(jī)遇。依托“系統(tǒng)科學(xué)”山東省高水平學(xué)科和“工程學(xué)”ESI全球前1‰的優(yōu)勢(shì)，我們將積極探索“人工智能+”和“系統(tǒng)+”的交叉融合模式，在機(jī)器人智能交互、復(fù)雜系統(tǒng)理論與智能控制等優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域深耕，同時(shí)面向未來(lái)能源、腦機(jī)接口等前沿方向提前布局，力爭(zhēng)產(chǎn)出更多“從0到1”的原創(chuàng)性成果。作為“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”，我們將認(rèn)真落實(shí)報(bào)告提出的“完善人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要適配機(jī)制”的要求，深化與海爾、海信等頭部企業(yè)的協(xié)同創(chuàng)新，通過(guò)“張嗣瀛”創(chuàng)新班等載體，涵養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷與系統(tǒng)思維，培養(yǎng)更多卓越工程師和高技能人才，以“系統(tǒng)”思維謀全局，以“控制”精度抓落實(shí)，為教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青大自動(dòng)化人的智慧和力量。
計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)于佳說(shuō)，在這生機(jī)勃勃的春天，十四屆全國(guó)人大四次會(huì)議和全國(guó)政協(xié)十四屆四次會(huì)議即將隆重召開(kāi)。作為“十五五”規(guī)劃開(kāi)局之年的重要盛會(huì)，今年的兩會(huì)承載著特殊使命與殷切期盼。作為高校教育工作者，我們心潮澎湃，倍感振奮。對(duì)標(biāo)國(guó)家戰(zhàn)略，深感使命光榮。高校集科技、人才、創(chuàng)新為一體，必須勇挑重?fù)?dān)，將“強(qiáng)國(guó)建設(shè)，高校何為”的時(shí)代命題轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量辦學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐。聚焦立德樹(shù)人，筑牢育人根基。我們將堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，持續(xù)深化“三全育人”改革，培養(yǎng)可堪民族復(fù)興重任的時(shí)代青年。聚力服務(wù)發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)能。我們將有組織推進(jìn)科研創(chuàng)新，深化產(chǎn)教融合，弘揚(yáng)教育家精神，為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐。
紡織服裝學(xué)院院長(zhǎng)田明偉表示，2026 年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)之時(shí)，恰值“十五五”規(guī)劃的開(kāi)局之年。當(dāng)前，我國(guó)高等教育正面臨AI技術(shù)的迅猛發(fā)展帶來(lái)的多重挑戰(zhàn)，從“教育科技人才一體發(fā)展”的戰(zhàn)略高度出發(fā)，未來(lái)需深入探討人工智能如何深度賦能教育教學(xué)模式變革，以及在面對(duì)人口結(jié)構(gòu)變化時(shí)怎樣科學(xué)優(yōu)化高等教育布局。站在新的歷史起點(diǎn)上，我們紡織學(xué)科在人工智能大趨勢(shì)下，圍繞“醫(yī)工交叉”辦學(xué)特色，深化“AI+紡織”創(chuàng)新機(jī)制在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和國(guó)際交流等領(lǐng)域示范應(yīng)用，聚焦中國(guó)紡織十五五行業(yè)規(guī)劃、山東省萬(wàn)億級(jí)紡織產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新需求、青島市科創(chuàng)大走廊等國(guó)家行業(yè)和區(qū)域重大需求，無(wú)縫鏈接紡織創(chuàng)新鏈和紡織產(chǎn)業(yè)鏈，打造青大特色的紡織創(chuàng)新人才培養(yǎng)搖籃和科技創(chuàng)新高地，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意的教育。
經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)呂學(xué)梁表示，“十五五”時(shí)期是基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化全面發(fā)力的關(guān)鍵階段，2026年又是“十五五”開(kāi)局的關(guān)鍵之年，今年的兩會(huì)意義重大，本次兩會(huì)將“十五五”規(guī)劃從《建議》變成國(guó)家意志，指導(dǎo)我們未來(lái)的共同行動(dòng)方向。規(guī)劃中將“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，鞏固壯大實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基” 置于戰(zhàn)略任務(wù)首位，不僅提出要優(yōu)化提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，要培育壯大新興產(chǎn)業(yè)，并指出要前瞻性布局量子科技、具身智能等未來(lái)產(chǎn)業(yè)。更令人期待的是，規(guī)劃將高質(zhì)量發(fā)展與提高人民生活品質(zhì)緊密結(jié)合，提出要“加大保障和改善民生力度，扎實(shí)推進(jìn)全體人民共同富?！薄Ｍㄟ^(guò)制定城鄉(xiāng)居民增收計(jì)劃、推動(dòng)高等教育提質(zhì)擴(kuò)容、積極應(yīng)對(duì)人口老齡化等舉措，讓發(fā)展成果更具民生溫度。作為身處“十五五”開(kāi)局之年的經(jīng)濟(jì)學(xué)人和教育工作者，我們將立足祖國(guó)大地，研究真問(wèn)題，做好立德樹(shù)人，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧與力量。
政治與公共管理學(xué)院黨委書(shū)記尹文博說(shuō)，認(rèn)真聆聽(tīng)了李強(qiáng)總理作的政府工作報(bào)告,倍感振奮、備受鼓舞。報(bào)告是積極的，更是務(wù)實(shí)的。面對(duì)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)深刻復(fù)雜的變化，以習(xí)近平同志為核心的黨中央團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民迎難而上、奮力拼搏，中國(guó)式現(xiàn)代化邁出新的堅(jiān)實(shí)步伐。報(bào)告通篇貫徹著高質(zhì)量發(fā)展的鮮明導(dǎo)向，在教育領(lǐng)域提出推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升，建設(shè)人民滿(mǎn)意的教育。教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。站在新的歷史起點(diǎn)上，黨中央審時(shí)度勢(shì)、高瞻遠(yuǎn)矚，確立到2035年建成教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)。教育越來(lái)越成為提升國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力、贏(yíng)得戰(zhàn)略主動(dòng)的關(guān)鍵因素。政治與公共管理學(xué)院要對(duì)照學(xué)校黨委服務(wù)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)省建設(shè)的工作舉措，更積極主動(dòng)聚焦國(guó)家戰(zhàn)略需求，推進(jìn)新時(shí)代立德樹(shù)人工程落地見(jiàn)效，圍繞教育部人才培養(yǎng)基地建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)區(qū)域國(guó)別學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)有國(guó)際視野和跨文化溝通交流的高素質(zhì)人才。
教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)孫百才表示，全國(guó)兩會(huì)擘畫(huà)新篇、催人奮進(jìn)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)進(jìn)一步明晰路徑和新方向。2025年我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)頂壓前行、向新向優(yōu)，高質(zhì)量發(fā)展扎實(shí)推進(jìn)。展望 2026年“十五五”良好開(kāi)局，我們對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展?jié)M懷信心、充滿(mǎn)期待。作為教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，我們將緊扣教育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略部署，立足綜合性大學(xué)學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)守為黨育人、為國(guó)育才初心使命，推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)與教育專(zhuān)業(yè)深度融合，完善師范生培養(yǎng)體系。緊密對(duì)接區(qū)域教育改革發(fā)展需求，深化校地協(xié)同與實(shí)踐育人，建強(qiáng)師資隊(duì)伍、提升智庫(kù)服務(wù)能力，以教育擔(dān)當(dāng)服務(wù)國(guó)家發(fā)展大局、助力民族復(fù)興偉業(yè)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記肖建紅表示，2026年全國(guó)兩會(huì)的勝利召開(kāi)，擘畫(huà)了未來(lái)“十五五”規(guī)劃的恢弘藍(lán)圖，加快了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的奮進(jìn)號(hào)角。青島大學(xué)作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育主陣地，學(xué)院必須緊扣《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》構(gòu)建“自強(qiáng)卓越的高等教育體系、創(chuàng)新?tīng)恳目萍贾误w系”的戰(zhàn)略部署，聚焦提升學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力和成果轉(zhuǎn)化效能，以實(shí)際行動(dòng)踐行育人使命。作為一名高校教育工作者，我深感責(zé)任重大，使命光榮。為貫徹落實(shí)兩會(huì)精神，我認(rèn)為學(xué)院發(fā)展需聚焦四個(gè)“發(fā)力點(diǎn)”：一是優(yōu)化“課程-實(shí)訓(xùn)-競(jìng)賽-孵化”貫通培養(yǎng)，推動(dòng)雙創(chuàng)融合、產(chǎn)教融合，把真實(shí)產(chǎn)業(yè)問(wèn)題嵌入課堂與項(xiàng)目；二是做強(qiáng)校地校企協(xié)同，聯(lián)合重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)共建實(shí)踐基地、聯(lián)合導(dǎo)師和項(xiàng)目庫(kù)，推動(dòng)科研成果與學(xué)生項(xiàng)目雙向轉(zhuǎn)化；三是完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，聚焦團(tuán)隊(duì)組建、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、融資對(duì)接、場(chǎng)地與項(xiàng)目申報(bào)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提供“一站式”指導(dǎo)；四是強(qiáng)化過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果導(dǎo)向，將創(chuàng)新實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練與就業(yè)能力提升納入人才培養(yǎng)閉環(huán)。
國(guó)家級(jí)人才稱(chēng)號(hào)獲得者、青島醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)任賀說(shuō)，全國(guó)兩會(huì)成功召開(kāi)，我們熱切關(guān)注國(guó)家科技創(chuàng)新與衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展部署。作為青島醫(yī)學(xué)院，將緊扣時(shí)代需求，以醫(yī)工交叉創(chuàng)新為引擎，以特種醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)為特色，以人工智能與醫(yī)學(xué)深度融合為路徑，推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育與醫(yī)療服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。立足區(qū)域健康需求與戰(zhàn)略布局，青島醫(yī)學(xué)院將強(qiáng)化特種醫(yī)學(xué)在遠(yuǎn)洋及海洋經(jīng)濟(jì)、應(yīng)急醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生安全等領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)建設(shè)，打造特色學(xué)科高峰。加快人工智能在精準(zhǔn)診斷、智慧醫(yī)療、新藥研發(fā)等場(chǎng)景落地，促進(jìn)多學(xué)科交叉協(xié)同，構(gòu)建從基礎(chǔ)研究、臨床轉(zhuǎn)化到產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的創(chuàng)新鏈條。我們將以?xún)蓵?huì)精神為指引，堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，深耕醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學(xué)人才，為保障人民健康、服務(wù)區(qū)域發(fā)展與健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)青醫(yī)力量。
環(huán)境與地理科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)助理、泰山學(xué)者青年專(zhuān)家朱玉坤說(shuō)，全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，作為一名環(huán)境科學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師，我倍感振奮，也深感責(zé)任在肩。政府工作報(bào)告系統(tǒng)總結(jié)了生態(tài)文明建設(shè)取得的新進(jìn)展，明確提出加快推動(dòng)全面綠色轉(zhuǎn)型的工作任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境綜合治理、大力發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)妥推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和。同時(shí)，在生態(tài)文明寫(xiě)入憲法之后，生態(tài)環(huán)境法典的編纂也為美麗中國(guó)建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的法治保障。上述部署為環(huán)境學(xué)科發(fā)展指明了方向，也進(jìn)一步強(qiáng)化了我作為教學(xué)、科研人員的使命意識(shí)。我將以?xún)蓵?huì)精神為指引，聚焦生態(tài)文明建設(shè)中的前沿科學(xué)問(wèn)題，積極探索人工智能等新技術(shù)在環(huán)境研究中的應(yīng)用，努力在科教融合中為綠色發(fā)展和美麗中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。
藝術(shù)學(xué)院2024級(jí)碩士、校團(tuán)委兼職副書(shū)記（學(xué)生）趙利偉說(shuō)，全國(guó)兩會(huì)勝利召開(kāi)，我通過(guò)直播收看了大會(huì)盛況，認(rèn)真學(xué)習(xí)了政府工作報(bào)告中關(guān)于教育、科技、人才的論述，內(nèi)心深受鼓舞，更感責(zé)任在肩。今年是“十五五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，如何與國(guó)家的發(fā)展同頻共振成為了我們青年學(xué)子熱議的焦點(diǎn)。從優(yōu)化青年科研人員的經(jīng)費(fèi)支持機(jī)制，到打破高校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求之間的壁壘；從完善大學(xué)生基層服務(wù)項(xiàng)目的保障政策，到打造青年友好型城市激發(fā)“青春經(jīng)濟(jì)”。這些討論讓我深刻感受到，國(guó)家正為我們這一代人的成長(zhǎng)搭建更廣闊的舞臺(tái)。“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)?！弊鳛樾聲r(shí)代的學(xué)生干部，我將牢記“全心全意服務(wù)同學(xué)”的宗旨，在服務(wù)奉獻(xiàn)中增長(zhǎng)才干，在扎根同學(xué)中汲取力量。我會(huì)把個(gè)人的成長(zhǎng)坐標(biāo)融入國(guó)家發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，以實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)身邊同學(xué)，將兩會(huì)的春風(fēng)化為前行的動(dòng)力，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)屬于我們這代人的青春力量。
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